为积极落实“双减”工作，丰富学生的暑假生活，培养学生良好的假期生活习惯、学习习惯，根据上级工作安排，结合学校实际情况，丁河镇奎文小学全体教师群策群力制定了学校暑假作业布置及检查方案，要求各级任课教师，通过假期作业的合理布置与检查，让学生在充分休息、平安度假的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期的学习奠定良好基础。

首先要求各班教师严格按“双减”要求科学合理地设计和布置作业。学校做好统筹管理，既要考虑假期学生学习的延续性，又要做到不增加过重的作业负担，注重作业实效，创新作业形式。而且假期作业设置要体现实践性、综合性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识的训练。同时假期作业设置要有层次性，要注意学生课业学习的承前启后。

小学一二年级学科类作业以识字、诵读、基础运算和简单的数学运用为主，与动手实践相结合，符合学生身心特点，趣味化的作业。

小学三至五年级学科类暑假作业布置科目以语文、数学和英语为主，道法、科学为辅，各学科做好统筹，每天的作业时间总量不超过1小时。

学科类作业除统一的《暑假作业》外，提倡教师积极进行假期作业形式和内容的练习，要根据学生实际可适当布置下学期新课本的预习性作业，学习基础薄弱学生可以布置本学期课本上的基础知识的巩固性作业。

其次，作业的布置注重学生综合和能力的提升。如阅读和积累，书写和诵读，体育锻炼，写作练笔等。

最后认真落实作业检查措施。暑假作业主要由班主任和科任教师充分讨论后，由班主任汇总上交教导处同意后方可进行布置。然后由班主任收集整理，安排到天，形成本年级的暑假作业单，并通过微信群或其他形式向家长公布。作业检查采取线上班会检查和线下家访检查相结合的方式进行。并邀请家长一同参与，对作业完成不好的同学，及时与家长进行沟通，并让家长及时督促孩子完成。开学一周内，学校要进行暑假作业展评，分年级评出假期优秀寒假作业、优秀读书笔记等。

总之，在科学减负，快乐度假的指导思想下，采取切实可行的措施，让学生在暑假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。

（通讯员 张海燕 供稿）