为进一步深化我校语文课堂教学研究，提升教师的教学能力，在本学期的语文科组活动中，我校共有8位老师执教，老师们精心研读教材，进行教学设计，在各具特色的课堂展示中展示了语文教学中需要有“创新、求实、求真”精神，才能让语文教学独放异彩。

赖老师执教的是一（1）班，在《操场上》的教学中，抓住识字教学激励学生融入到识字活动中，本课以体育活动为主题,由6个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动，教师通过生动的活动，激励学生自主识字。俞老师执教的是二（3）班，在带领学生走进《大象的耳朵》中，激励学生自主扮演，共情理解，并结合生活实际融入到童话故事场景中，告诉人们要正确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己的道理。

钟老师执教的是三（2）班，在带领学生走进《海底世界》中，通过创设真实情境，带领学生融入到海底的曼妙世界，通过审查、辨析、理解、交流，引导学生在走进海底世界的奇妙和美丽。喻老师执教的是四（2）班，在带领学生走进《巨人的花园》中，她通过设计生动有趣的活动，带领学生走进英国作家王尔德的童话故事，并生动体验到温馨的结局：巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。她带领学生融入文本对比体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

刘老师执教的是四（3）班，在品鉴自然的神奇中，激励学生与《海上日出》照面，他通过信息化教学，带领学生融入到自然奇观的神奇，在引导学生梳理文本中，按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。练老师执教的是五（5）班，在《刷子李》的教学中，通过精读文本，探索人物形象，在带领学生近距离走进民间奇人中，领略到这位普普通通的手艺人，他是“俗世”中的“奇人”，刷墙的技艺高超。

林老师执教的课文也是《刷子李》，她以饱满的亲和力，带领学生近距离和俗世奇人对话，通过引导学生自我观察，通过朗读、体验、思考，从而与人物同频共振。黄老师执教的是六（2）班，在走进革命题材课文《董存瑞炸暗堡》中，激励学生与英雄对话，品鉴其舍身忘死的精神，通过细致品读文本，领略到董存瑞的动作、神态中展示的英雄风采。学生也感受到董存瑞的英名永垂不朽，更是自己学习的榜样。

在语文老师的评课活动中，也展示了教师独特的教学见解。老师们就课堂教学主题、教学结构、教学中的师生互动和是否紧扣新课标做出了评价。为后期语文教师更好钻研课堂做出了更好的指导。

知之深则行愈远，研之深则品其美。每一次语文公开课的历练都见证了我校教师成长的轨迹，每一次精研细磨，都是对教育教学的深入思考。相信语文教师能够在研思结合中将新课标精神融入课堂，让语文教学充满韵味，从而在专业的路上越走越扎实。

（通讯员 王珍香 供稿）