为了促进留守儿童、特殊儿童的健康成长，加强与留守儿童监护人之间的联系，近日，内乡二小开展了关爱留守儿童、特殊儿童家访活动，架起家校爱心桥梁。

一是学校召开专题会议，为确保家访活动顺利开展，制定家访方案。家访之前，教师对学生家庭成员、家长的文化水平、处事态度等都有了初步的了解，再结合学生在校内的表现，把每个学生的家访内容、家访重点、要达到的预期效果都进行了梳理。各班班主任老师提前排查，结合班级学生实际情况，确定家访名单。把留守儿童、单亲家庭、困难家庭、残疾儿童、疑似心理疾病儿童等重点学生列入首位。 本次家访“大走访”活动以班级为单位，班主任主导、各科任老师联动，积极参与，深入到排查的每个学生家中。

二是家访有温度。本次家访活动，传递着师爱与信任，加深了家长和老师的相互理解，拉近了家庭与学校的距离，取得了家长对学校和老师各项工作的大力支持。

多年来，内乡二小一直高度重视特殊群体孩子身心成长，积极开展留守儿童，特殊儿童关爱工作，并取得了较好的成效。 为留守儿童、单亲等学生身心健康和谐发展保驾护航。使留守儿童、特殊儿童快乐成长！

（通讯员 梁高蕊 供稿）