为更好地提高各学科复习阶段的效率和成果，6月20日上午，五里桥镇第一中心小学开展了“如何上好复习课”的经验交流会，各教研组派代表分享了本组具体做法。

四年级数学组马婉平老师，结合本年级孩子特点，分享了数学复习方法和心得。她认为：1.教会学生复习方法。引导学生抓住每单元的知识要点，重点突破。2.灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。3.在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养。4.持续进行口算能力的培养。通过以上四点，可加强复习的计划性，提高复习的效率。

六年级语文组董美辰老师从课文内容、生字、多音字、词语、重点句子、重点段落、作文等方面分别介绍了复习策略，她认为，要想上好语文单元复习课，提高复习效率，就应该整体把握每单元的教材，采取学生喜欢的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握，提高语文综合能力。

英语组王梅老师围绕“立足核心素养 引领有效复习”，从以下几个方面展开分享。1.根据学生情况，针对他们在英语上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，精心设计好每一节有效的复习课。2.分三个阶段有层次地进行复习：首先，以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。其次，进行横向复习，做到点面结合。最后，针对考试题型，对做题技巧进行讲解，指导学生掌握一些做笔试、听力和写作的要领。3.因材施教，加强复习的针对性。4.有效利用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习5.营造宽松氛围，提高复习的趣味性。

科学组李晓老师，先客观分析了“教课本”、死记硬背等复习方法的弊端。接着，分享了科学组老师在教学实践中总结出的适合科学学科的复习策略：第一环节，师生梳理教材，形成知识网络；第二环节，借助科学概念，回顾探究活动；第三环节，小组交流总结，内化复习内容；第四环节，组织当堂检测，巩固复习内容，以此促进学生科学素养发展。

我校此次交流活动，给老师们在期末复习上指明了方向，理清了教学思路。虽复习课的探索之路还很长，但只要我们精心准备，大力投入，科学指导，合理训练，就一定能取得事半功倍的效果，向阳前行。

（通讯员 袁平 供稿）