为进一步探究“双减”背景下复习课的高效教学模式，从而提高我校教育教学质量，提高期末复习备考效果，使复习备考更有方向性和时效性，促进全校教师及教学管理者针对复习教学的研究和反思。南阳市内乡县第一小学于近期以教研组为单位召开期末复习研讨活动，各组活动由教研组长主持，学校相关领导参与指导，活动扎实有效开展。

我校各语文教研组依次对本年级复习计划进行分享。老师们强调在复习过程中以优化文本为载体，在单元统整视域下深度挖掘语文要素和人文主题，注重学习方法的渗透和策略的指导。从梳理到表达组成知识的结构化；从理解到创新，关注思维的进阶。有针对性，有层次性的精选习题，注重易错题、易混题、易考题的梳理，强化浸润，避免题海战术，全面提升学生的语文核心素养。

同时，各年级数学教研组精研课标，深挖教材，对本学期课程内容进行了结构化整合及梳理。教师以大单元视域整合教材，对数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域纵向知识链进行了梳理，紧扣复习课特点，引导学生将内在联系的知识点在分析、比较的基础上串线织网，做到学一点懂一片，学一片懂一面，形成良好的知识结构，加深记忆。同时各年级组教师精心分析小学数学试卷命题趋势，设计专项练习，夯实学生基础，提升学生分析问题、解决问题的能力。

为了扎实高效地进行小学英语期末复习工作，深入探讨精准复习的有效策略，调动学生复习的主动性和积极性，我校英语教研组也开展了期末复习研讨活动。各年级英语教师从课程标准解读、学情分析、重难知识点归纳、拓展阅读、主题写作练习、复习安排、复习方法措施等方面进行全面分享。注重温故知新、拾遗补漏和培优补差工作，做到精练、巧练、练中点拨，加深理解，巩固记忆。接下来，英语教师将以此次研讨为契机，有效调整教学思路，改进教学方法，提高复习效率。

综合学科组教师在此次教研过程中，先集中总结了往年做法的亮点和不足，提出今后的改进意见，并要求把工作做在平时，扎实稳步推进，注意成果资料的收集和归纳。其次，临近期末，针对各社团工作的开展，做好收尾工作，认真梳理过程性资料，做好各社团成果的总结。第三，针对期末技能测查，我们要做好相应的复习计划，向课堂要效率，做好各学科的协调工作，注重知识的落实，力争取得优异成绩。最后，大家分学科小组针对以上工作做了具体的教研和工作安排，确保各学科教学有条不紊，扎实推进。

我校各年级科学教师围绕着本年级科学复习策略展开研讨，大家各抒己见。复习课不是简单重复，而是促进知识系统化，获得新发展。全体老师以学生为本，从时间安排、知识整合、复习方式和具体做法等方面进行了交流。教师们立足教材挖考点，并对所有科学实验进行梳理，鼓励学生动手操作，大胆实践，体验科学的魅力。在复习过程中引导学生对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移。

百舸争流千帆竞，厉兵秣马蓄势发。进入复习阶段，这样的教研活动如一场及时雨。此次研讨内容进一步使老师们明确了方向、掌握了方法、找准了目标。 此次教研活动凝众人之智慧，聚众人之力量，得众人之成长，为老师们的复习道路指明了方向，带来了新的思考与启发。相信大家在今后的教学中，必能全力以“复”，打造高效的复习课堂。参会教师表示将以此次活动为契机，脚踏实地，凝心聚力，携手共进，为促进全镇小学教学质量的整体提升、促进学生核心素养的全面发展而努力奋斗！

（通讯员 王珍香 供稿）