微风缱绻，草木花香，伴随夏天的脚步，教学工作进入了复习阶段。 为集聚教师之智慧，共同探索期末复习课教学的有效策略和方法，实现经验共享提高教学质量。2024年6月17日桃溪镇中心小学积极开展期末复习交流研讨活动。

语文教师达成共识，要以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，专项复习时，重点指导学生掌握解题技巧；在综合复习阶段，要及时做到查漏补缺。切实抓好基础知识和基本技能，培养学生的创新能力，使不同层次的学生都得到提高。

数学教师一致认为：复习时做到心中有数，眼中有人，手中有法。复习方式要坚持多元化，引导学生动脑、动手、动嘴，把学生推向主体地位，作业设计要坚持层次性与趣味性相结合原则，充分调动复习的积极性；复习阶段要精选习题，把教材中经典和易错的题目归类整理，举一反三，触类旁通。

英语教师代表先后发言，相互交流，在复习过程中，要实施以单元主题为引领的板块复习模式，深化主题认知，创设情境，落实学生核心素养。

最后，王超副校长对本次期末复习交流研讨活动进行了指导性的总结发言。他要求老师们要吃透“标”、紧扣“本”、理清“情”、抓住“人”，以学情为准，抓住复习的重点、难点、易错点、易混点，以学生为主，把构建知识体系的主动权交给学生，发挥学生学习的主动作用，提高复习效率。

望远山而奋进，知方向而力行。本次期末复习研讨活动，不仅为老师们接下来的复习工作指明了方向，而且为老师们拓宽了复习的思路，提供了高效的复习之法。桃溪镇中心小学将以此为契机，在减负提质之路上不断精进创新，全力以“复”，向阳前行。

（通讯员 李云青 张旋 供稿）