为了探索五里桥镇智慧课堂教学模式，促进智慧教学与学科教学的深度融合，打造以生为本的智慧课堂，展示教育教学的创新与活力，6月14日上午，2024年智慧课堂小学学段数学研讨交流活动在葛营小学成功举行。

本次活动充分展示了智慧课堂的魅力和潜力。智慧课堂通过创新的教学方式和工具，将抽象的数学概念具象化，让学生在互动和实践中深入理解数学知识。例如，杜盈老师利用智慧平板，通过多种新颖的方式，引导学生经历分数意义的概括过程，极大地调动了学生学习的积极性。这种方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的思维能力和创造力。

在智慧课堂的实践中，我们看到了学生们的参与度和学习热情得到了显著提升。智慧课堂的互动工具，如实时问答、讨论板和小组合作平台，为学生提供了一个可以自由表达、互相交流和共同学习的空间。这些工具的使用，不仅增强了学生的自主学习能力，还培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。

同时，智慧课堂也为教师的教学提供了更多的可能性。教师可以通过智慧课堂平台，轻松地创建和分享教学资源，设计个性化的教学活动，实时监控学生的学习进度，并根据学生的反馈及时调整教学策略。智慧课堂的使用，使得教师能够更加高效地组织课堂，提高教学质量。

智慧课堂的应用还应该注重培养学生的信息素养和创新能力。在智慧课堂的背景下，学生需要学会如何有效地利用网络资源，如何评估信息的可靠性，以及如何将所学知识应用到实际问题中。智慧课堂的使用，为学生提供了一个探索和创新的环境，鼓励他们提出问题、思考问题，并尝试找到解决问题的方法。

该校要求应该加大对智慧课堂的建设和推广力度，为学生们提供更加优质的教育资源，为教师提供更加先进的教学工具，推动教育教学的数字化转型，为教育教学高质量发展注入源源不断的动力。

（通讯员 李鑫 供稿）