梳理成长足迹，珍藏美好回忆。为了深度开发课程资源，加强语文课程与其他课程及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展，大桥乡中心小学以六年级语文课程资源为依托，开展了制作成长纪念册综合性实践活动。

在老师的指导下，学生们用独特的视角，发现生活中的美好瞬间，将这些瞬间定格成永恒。有的同学的纪念册以丰富多彩的校园活动为线索和主题素材，展示自己小学六年的成长足迹；有的同学的纪念册构思巧妙、设计新颖，以水彩画、手工装饰让人眼前一亮；有的同学的纪念册运用图片，把我们拉入到了他的成长轨迹……一张张、一页页都表达了同学们对小学生涯的留恋之情，对老师、同学的祝福之情。

一本本成长记录册，不仅仅记录了学生们的成长足迹，见证了他们的智慧和梦想，更见证了他们的心灵蜕变。学生陈怡帆说：“这薄薄的成长纪念册，承载着我们六年最生动、最鲜活、最难忘的记忆，也将陪伴着我们迎接人生下一段美好的时光。”

制作成长纪念册活动，让学生在亲历绘制时间轴、分享难忘回忆等一系列实践和体验中，综合运用学过的方法，根据需要收集、筛选、分类、整理资料，并在解决问题的过程中发展想象能力、设计能力、整理和使用资料能力、表达能力等，促进了语文素养的发展。

（通讯员 张雪范 供稿）