为深化高效课堂改革探索成果，为加强学校教育管理，提高教师的课堂教学水平和教学质量，促进教师专业发展，以研促教。6月11日上午，五里桥镇第一中心小学开展数学科“高效课堂”研讨活动。

本次校本教研活动由黄鑫老师带来的六年级《比和比例的整理和复习》，由宋小彦老师主持，全体数学教师参加本次活动。

上课伊始，黄鑫老师出示任务一：“回顾整理--我能说”，让学生进一步理解比和比例的含义和基本性质，二者既有区别又有联系。为了让学生更好地掌握这部分知识，教学中黄老师引导学生将相关知识通过对比、类比的方式，以表格形式进行归纳、梳理，让学生明白有的知识是相通的，比与分数、除法是有联系的；有的知识看似相同，却又有着本质的区别，比、比值、比例它们是不同的。接着黄老师出示任务二：“学以致用--我能行”，让学生回顾比的知识在生活中的应用，用比例解决问题。整节课黄老师以任务驱动的形式来完成教学，课堂既有趣又扎实，培养学生归纳整理的能力及合作意识，提升学生的数学素养。

观课结束后，黄鑫老师进行教学反思。接着数学老师们对本次展示课例进行了交流研讨，老师们从各个角度表达了自己的收获和看法，既肯定了黄老师的优点，也提出了自己的困惑和思考，令听课教师受益匪浅。陈艳静老师认为黄老师基于学情，任务驱动激发学习兴趣，建构比和比例的知识体系的过程，体会有序整理联系建构的整理方法。杨松老师认为黄老师敢于创新，深化基本概念，展现了大单元的整体教学，充分体现了整体性，一致性，直观性，以基本概念与变式练习结合的方式分层次突破重难点，鼓励学生发展思维，发现规律。通过观摩交流这种方式，老师们不仅可以学习到双方的教学特点和优势，思想碰撞出的火花充分展现了评课活动的价值和意义，还可以激发出更多的教学灵感，提高自身的教学水平。

本次我校数学学科“高效课堂”研讨活动既为青年教师提供交流学习的平台，也为全体数学教师提供互学互研的机会。相信参与本次活动的教师将以此为契机，在复习课的教学中，真正做到整理有实，复习有度。

（通讯员 袁平 供稿）