为促进语文教师教学水平的提升，检验“双减”政策工作落实成果，6月6日上午，新野县城郊乡东南片校区在胡营小学开展了以“低学段小班化语文教学如何高效进行？”为主题的教研活动，参加活动的有城郊乡中心校分管领导于老师和肜老师、东南片校长及三所学校低学段的语文教师。

胡营小学二年级语文教师《黄帝的传说》拉开了此次活动的序幕，她用亲切的语言带着学生们走进远古时代，通过视频让学生们认识黄帝并了解黄帝在原始社会通过自身不断地努力造出了车和船，解决了人们出行不便的问题，改善了人们的生活。熊老师凭借着她富有感染力的语言语气，调动了学生的学习积极性和兴趣。

随着这节课的结束，在二小杨校长的主持下，教师们围绕着这节课以及小班化教学展开了激烈的讨论，熊老师说在小班教学中没有大班的氛围，并提出了小班如何教的问题？花陂小学赵校长结合学校实际情况说虽然学生少但教师的教学流程一样都不少，并提出了在小班化教学过程中更加要贯彻因材施教，分层教学的教学方针；二小程老师为小班化语文教学提出了三条宝贵的建议，首先是当堂任务当堂过，坚决不拖到下课后；其次是让学生在日常练习中培养仔细审题的好习惯；最后是每个学生都有自己的节奏，切忌拔苗助长。中心校肜老师说真正的语文不在课堂上而在生活中，建议老师要多引导学生在生活中感受语文；中心校于老师对此次活动做了总结并提出要抓住最后的时间，积极做好复习工作。

在讨论声中此次活动结束了，但在讨论中引起老师们对小班化语文教学的思考以及获得的宝贵经验一定会在未来的教育教学工作中体现。

（通讯员 刘婷 供稿）