蹄疾步稳以致远，勇毅笃行谱新篇。为了更好地推动初中历史课堂教学变革，构建高效历史课堂，进一步培养学生的历史核心素养。6月4日，丹水一中召开了以“以课堂为阵地，培养核心素养”为主题的九年级历史教学研讨活动。

首先是观摩符韬老师的公开课《第一次工业革命》。符老师运用丰富的史料，深度挖掘核心问题，教学内容结构清晰，让学生形成探寻从未止步的深刻认识。

课后，大家对符老师的课进行了积极的讨论:符老师在课堂教学中通过引导学生阅读、思考、讨论、合作等形式自主学习，在培养学生核心素养方面都做了一定的探索和实践，效果较好。尤其对教材内容进行大胆创新、科学整合，条理清晰，层层递进，充分体现了历史教学的育人功能，课堂效果较好，很值得老师们学习和探讨。

接着， 杨校长作了发言。从中考历史试题的题型结构、试题特点、学生答题中存在的问题及原因以及今后教学建议四大方面和老师们进行了交流与分享。既有对客观题的分析和对策，又有对主观题答题技巧和方法的解释，内容丰富，对老师们今后的教学和复习迎考都有较强的指导性。

最后，蒋校长作分析和总结，肯定了老师们在过去一年的努力与付出，并指出了今后努力的方向:历史教师要坚持学习，与时俱进，以学生为本，不断思考，不断实践，创新教学方式，才会成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

（通讯员 杨冉冉 供稿）