减轻学生心理压力，提高学生心理素质，让学生时刻保持良好的学习心态和健康的心理状态，是“双减”工作的主要任务之一。为全面落实“双减”目标，扎实做好常态化学生心理健康工作，保证学生心理健康，2024年6月4日上午，淅川县第一小学教育集团西簧校区举行了关注小学生心理健康教育，助力“双减”目标有效落实研讨会。

如何让学生在校园学习、生活中保持健康的心理状态是学校工作的关键。此次研讨会的主要议题是：如何扎实促进学生心理健康发展，培养学生积极心理品质，实现减负提质、快乐学习、五育并举、全面发展的育人目标，为学生的终身发展保驾护航。

会上该校德育校长介绍了自己在教学实践中如何进行心理健康知识教育和预防学生心理疾病的方式方法，引导各位教师要了解学生成长环境、心理状况，合理安排学习生活，及时互通孩子的心理、情绪、行为等变化及身体健康情况，协同做好青少年生命安全和心理健康教育。让学生心态平和、快乐学习。

业务校长周高峰同志强调：各位教师一定要搞好家校协作、家校联谊，共同关注学生心理健康，密切家校合作，淡化成绩意识、积极参加学校的各项社团及体育活动，减轻学生压力，提升家长心理健康教育水平，努力为学生全面健康快乐成长保驾护航！

六二班班主任韩转琴谈到：各位教师一定要注重小学生的心理健康教育工作，积极构建学校、班级、师生、家庭、社会共同参与的常态化心理健康教育机制，高效开展心理健康教育工作，为小学生提供便捷、不间断的心理支持和帮助，做好与家长的沟通反馈工作，密织学校心理健康防护网，让小学生在家有人“管”、在校有人“理”，事事能沟通、处处能交流、时时心理健康、天天昂扬向上，轻装上阵、快乐学习。

各年级、各学科逐一进行了交流发言，教师们各抒己见、真诚互动，共同探索关注小学生心理健康教育，助力“双减”目标有效落实的新方法、新路径，最终达到让学生心理健康、快乐学习、奋发有为、全面发展的“双减”目标。

最后，徐鸿飞校长强调：身心健康是一个人全面发展、人生幸福的基础。各位教师要积极关注学生心理健康问题、解决心理健康问题，增强学生调节情绪、完善自我的能力，加强学生心理健康教育，促进学生身心和谐发展。切实为培养全面发展的时代新人出点子、亮实招，努力做有气度、有深度、有风度和温度的优秀老师，让学生“心阳光，心绽放”，在“双减”落实的道路上走深、走稳、走实，助力学生快乐成长！

（通讯员 徐鸿飞 供稿）