促进教学工作有序、有效进行，深化新课标视域下的课堂教学，落实好“双减”政策，提升教师专业素养，促进教学常规管理工作精细化、规范化。5月29日，杜岗小学开展了教案、作业常规检查活动。本次活动，主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行了细致的检查和评估。

从教案检查情况来看，各科教师都能按照“教学评”一体化进行教学设计，能够依据新课程标准设定学习目标及教学重难点；教学设计中的二次修改能体现出集体备课的智慧以及教师的教学思考；教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

从作业检查情况来看，教师们对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，作业批改订正及时，作业形式多样，注重学生核心素养以及良好作业习惯的培|养。多数班级作业书写认真、工整、格式正确，教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价。

以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。本次作业教案检查，发现了教师和学生的亮点，也找出了不足。希望通过此次活动，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，使学校的教学工作再上一个新台阶！

（通讯员 边晓燕 供稿）