近日，西峡县丹水二中通过动态建立单亲家庭、留守儿童、特异体质、有心理问题学生的“四个清单”，全面而精准地掌握每一位特殊学生的思想、生活、学习及家庭状况，以多角度的关心关爱和多形式的帮扶帮助，强化对学生安全问题的防范有效性。

据悉，这四个清单的建立旨在全面覆盖学校的特殊学生群体，确保他们得到应有的关注和帮助。学校通过定期摸排、班主任反馈、学生自我申报等多种方式，不断更新和完善清单内容，确保信息的准确性和时效性。

对于单亲家庭的学生，学校特别关注他们的情感需求和家庭教育状况，通过心理辅导、家访等方式，为他们提供情感支持和教育指导。对于留守儿童，学校则注重加强生活照料和学习辅导，确保他们能够在学校得到温暖和关爱。

针对特异体质的学生，学校建立了详细的健康档案，并制定了个性化的健康管理方案，确保他们的身体状况得到及时关注和处理。对于有心理问题的学生，学校则配备了专业的心理咨询师，开展定期的心理健康教育和心理疏导，帮助他们走出心理困境，重拾学习和生活的信心。

在帮扶措施上，学校采取了多形式、多角度的方式。除了日常的关心和关注外，还定期组织各类活动，如亲子活动、心理健康讲座、特色课程等，以丰富学生的生活体验，提高他们的综合素质。同时，学校还积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校共育的良好氛围。

（通讯员 杜信玉 供稿）