以“检”促优，以“查”促教。为进一步落实“双减”政策，加强学校教学常规管理，推动课堂教学革新，提升教师业务素质，5月24日上午，邪地小学教导处组织各教研组进行了常规作业检查。

作业是教师了解学生对知识的掌握情况，检查教学效果，发现教学中存在和遗漏的问题而进行的一项常规性工作。作业批改更是一门艺术，是教师和学生有效交流的途径。作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。

检查中，各检查人员分学科仔细翻阅，认真记录，各环节有条不紊。分别从作业的布置、学生的书写、教师的批阅等几方面对每位老师的常规业务进行了细致的评定。

一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着学生们的努力和收获。整洁的页面、工整的字迹，都体现出学生们端正的学习态度和良好的书写习惯。作业真正成为了教师与学生之间有效沟通的桥梁。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。教育无小事，教学抓细节。只有关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。

（通讯员 李剑桥 供稿）