为了提高小学作文教学质量，提升语文复习效果，5月23日上午，烈日炎炎，赤眉镇镇五、六年级语文教师到夏馆镇镇北中心小学“取经”学习。

应赤眉镇教师请求，镇北中心小学六年级刘素岩老师先展示了一节作文指导课《心愿》。刘老师紧扣教材内容、本次习作主要目标，结合学生实际，创设情境，激发学生的表达欲望;然后用范文引路，让学生有话会说，还拓展了书信、日记、诗歌等多种表达方式。在刘老师一步步匠心引导下，学生在限定时间内动笔书写，并用不同形式跟师生分享，特别是一位女生用三节诗与大家交流，博得在座所有师生的热烈掌声。

李月芳老师执教的是六年级下册第一单元的复习课。李老师结合本单元的内容要求，设计了“字词百花秀”、“句段练兵场”、“知识回顾屋”、“诗词小天地”、“阅读拓展台”五大板块，从基础知识中易错难读写的字、音到情境中的词句段运用，再到古诗词的积累点拨、本单元民风民俗方面的阅读理解训练，既有系统知识回顾、方法总结，又有实际操作，老师的导与学生的学、练紧密结合，学生既能准确表达，又能举一反三，在真正的温习中巩固了知识，习得了能力。

在评议环节，汪英瑞老师详细介绍了该校多年来一直贯彻的单元作文指导课和讲评课的操作方法，特别是如何通过讲评让学生在反复修改中提高选材能力和表达技巧。在日积月累方面，汪老师也毫无保留地介绍了一些“绝招”：如五、六年级学生每天坚持写日记、做摘抄、记笔记，老师批阅后，如何鼓励学生把它们运用到习作当中。同时，赤眉同仁也介绍了自己平时采用的一些行之有效的方法。双方都推心置腹、倾心畅谈。赤眉老师无不被镇北小学老师真诚朴实、刻苦钻研的精神和高度敬业的责任心所折服。

他山之石，可以攻玉。赤眉老师将与镇北同仁一道，在小学语文教学这片沃土上深耕细作，共同攻难克坚。这次活动，必将敦促教师在后段的总复习和作文教学中，不仅吃透教材，研究运用基础知识的能力点、阅读理解能力的增长点及作文提高的步骤，还要提高学生的兴趣，切实提高小学语文教学实效。

（通讯员 张海燕 供稿）