为进一步了解学校教育教学现状，规范日常教育教学行为，促进教师专业化成长，促进学校关注教学常规的规范化管理，5月22日下午，县教研室一行11人莅临丹水一小进行了常规视导工作。

本次视导聚焦“教学常规管理、课堂教学、校本教研、作业管理、教学教研特色”等多个方面，采取随堂听课、学科评课、查阅资料、座谈反馈等方式，为学校课堂教学、常规管理等“把脉支招”，以期达到“规范教学行为、检视课堂教学、传递教学理念、发现实际问题、促进学校发展”目的。

走进课堂， 把脉问诊。各学科教研员深入课堂，专注地听取了语文、数学、英语、美术等学科的7节教学常态课，了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果以及学生的学习情况。教研员们细心捕捉课堂教学的细节，详细记录教师在教学过程中的优点与不足，从专业角度对课堂教学“把脉问诊”。

检查常规，赋能规范。除了深入课堂，教研员还对我校教学常规工作进行了检查，认真查阅各教研组的活动记录、教研计划等，查阅了教师的备课本、听课本和学生的作业本。教研组完备详实的教研活动记录，老师们认真的备课、听课记录，学生作业批改中的趣味评语等，都得到了领导充分的肯定。

此次视导是对我校教育教学工作的一次精准指导把脉，为我校今后教育教学工作的开展指明了方向。“知不足而后进，望山远而力行”学校将以此为契机，认真落实视导教研员的指导意见，从细从实，践行改进，不断提高教育教学质量，努力办好人民满意的学校。

（通讯员 马晓平 供稿）