5月23日，西峡县丹水二中九年级物理课堂上，一场以深化教学改革、提升复习备考效率为核心的教学实践正在进行。物理教师们积极更新教学理念，提高课堂教学效率，努力为学生提供全面的复习备考指导。

课堂教学效率的高低是影响复习备考质量的最关键因素。为了改变过去“满堂灌”的教学模式，物理教师们开始尝试每节课保证学生有二十分钟以上的练习时间。他们认为，这样的安排可以让学生有更多机会进行实践操作，巩固所学知识，提高解题能力。

在教学过程中，教师们还注重用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习。他们努力营造和谐、愉快的学习氛围，使学生在轻松的环境中掌握知识。同时，教师们坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则，引导学生对物理每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得活”。

另外，教师们还积极运用新课改教学模式及学生小组合作探究展示交流来激发学生学习的积极性。他们鼓励学生积极思维，深刻理解物理概念，大胆探索解题方法。同时，教师们还注重提高复习课、习题讲评课、试卷讲评课的效益，反对以讲代练、一讲到底的做法。

这些教学改革措施的实施，不仅提高了学生的物理学习兴趣和积极性，还显著提升了他们的复习备考效率。学生们纷纷表示，现在的物理课堂更加生动有趣，他们更容易理解和掌握物理知识。

（通讯员 杜信玉 供稿）