为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，更好地提高语文课复习阶段的效率和成果，促进学生知识深化，在复习中形成知识网状结构，努力提升教育教学质量，都司镇小学语文组举行了主题为《如何在复习课中更好地激发学生的学习兴趣》的教研活动。

葛照楠老师，一位富有激情的年轻教师，深知复习课对于学生的重要性。在她看来，复习课不应是枯燥乏味的重复，而应是一次知识的深化和兴趣的再燃。因此，她巧妙地将思维导图融入课堂，让复习课变得生动有趣。

在课堂中，葛老师鼓励学生们在讲台上展示自己动手绘制的思维导图，并总结绘制思路和方法。这不仅让学生们更加深入地理解了知识，还培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。整个课堂充满了创造力和活力，学生们在思维导图的引领下，享受着复习的乐趣。

精彩纷呈的展示课结束后，葛老师对所执教内容进行了详细阐释。同时，也结合本节课学生的学习效果和参与度，对自己的教学方法和教学内容设计进行了自我反思。

参加活动的语文老师们都被葛老师的课堂深深吸引，他们看到了复习课的另一种可能，也感受到了在复习课中激发学生兴趣的重要性。在示范课后，老师们就教研主题进行了评课和教研，分享了各自的教学经验和思考。

本次小学语文复习研讨活动积极践行新课标理念，聚焦学生思维能力的提升，为语文老师们提供了学习与交流的机会，也为今后复习明确了目标和方向，为扎实的期末复习工作奠定了良好基础。相信全体教师将会以本次活动为契机，进一步深化复习课的教学研讨和实践，切实提高复习课的实效，聚焦教学质量的提升，努力办好人民满意的教育。

（通讯员 贾亦真 供稿）