为进一步培育孩子们会生活、爱劳动、懂感恩的高尚品格，五月份我校围绕“我劳动，我幸福”为主题，分高中低段开展了丰富多彩的主题实践活动，使每个孩子享劳动之乐，扬劳动之美。

劳动节前杨柯杨校长在国旗下做了劳动节的宣传教育，并带领学生一起除草、绿植，让孩子们感受到优美的校园环境需要大家来创造。各班还开展以“我劳动，我幸福”的主题班会。有的同学还以“劳动者是最光荣的”为主题拍摄，分享双休日在家劳动的视频或照片。

低年级的孩子以了解“五一”国际劳动节的由来或意义为主题，通过体验劳动的快乐，有的孩子与爸爸妈妈一起对自己的“小天地”进行一次彻底的大扫除，学会了整理床铺、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；有的孩子和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养餐；在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐。有的孩子用餐后主动清洗碗筷，知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。

中年级的孩子学会照顾家人，学会感恩。日常生活中在家里帮家人做一些力所能及的事，有的孩子主动跟父母到田地里干活，有的孩子给长辈洗脚，端茶捶背，以实际行动缓解父母工作的辛劳，爱护弟弟妹妹，与之一起读书、一起做游戏，以此学会感恩，感受家人的爱。

节后高年级的孩子办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报。收集并品味劳动模范的故事

围绕“幸福的劳动”为主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来，体验劳动的甘苦。

“我劳动，我幸福”实践活动的开展，既让学生明白了劳动可以创造幸福，又达成了“树德、增智、强体、育美”综合育人的成效。

（通讯员 闫双盈 供稿）