近日，西峡县丹水二中生物组进行了一场听评课交流活动，黄源老师以其生动的教学风格和深入浅出的教学内容，为在座师生带来了一堂精彩纷呈的示范交流课。

课堂上，她首先通过一段引人入胜的视频，巧妙地将学生们带入到动物行为的奇妙世界中。视频中，乌鸦巧妙地利用石子提升水位以获取水源的过程，让学生们惊叹不已，同时也激发了他们对动物行为形成及其意义的探索欲望。

接着，她详细介绍了动物的多种行为类型，包括取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为和社会行为等。她通过一系列生动的图片展示和生动的案例讲解，让学生们对这些行为有了更加直观和深刻的理解。学生们在课堂上积极发言，热烈讨论，表现出对生物学科的浓厚兴趣。

在阐释完行为类型后，她进一步讲解了先天性行为和学习行为的定义及区别。她通过蚯蚓走迷宫实验等经典案例，引导学生们深入思考这两种行为对生物维持生存的意义。学生们在教师的引导下，逐渐理解了先天性行为和学习行为在动物适应环境和生存繁衍中的重要作用。

为了检验学生们对课堂内容的掌握情况，她还安排了一系列典型习题进行小试牛刀。学生们在轻松愉快的氛围中完成了习题训练，并纷纷表示通过这堂课的学习，他们对动物行为有了更加深入的了解。活动现场气氛热烈，学生们积极参与，收获满满。

此次听评课活动不仅展示了教师的教学风采和生物组的教学实力，也为同学们提供了一个了解动物行为奥秘的学习机会。

（通讯员 杜信玉 供稿）