5月20日，西峡县丹水二中八年级语文教研会上，老师们深入探讨了语文教学的综合性和探究性，通过强化语言运用和学科素养的培养，以更好适应语文教学发展的需求。

会议指出，在综合性、探究性学习、语言运用和学科素养层面，教学工作需要更加细化。首先，要精心组织开展“倡导低碳生活”、“古诗苑漫步”和“以和为贵”三次综合性学习活动，通过实践活动提高学生的综合素养和探究能力。其次，要严格按照教学要求上好第三、第六两单元的诗词诵读课，让学生在诵读中感受诗词之美，提升语言运用能力。此外，会议还强调要重视课后习题的利用和口语交际训练，以增强学生的实际应用能力。

在语法、修辞、文学修养层面，会议提出教学工作要更加灵活。以教材为依据，教师需引导学生认知语序合理、结构清晰、搭配得当等句法知识，同时关注《诗经》《礼记》等传统文化知识，让学生在掌握基础知识的同时，提升对传统文化的认识和鉴赏能力。

在学科与生活联系、跨学科、评价层面，会议要求教学工作要更加新颖。教师需引导学生关注有价值影响力的时代与社会重大事件、区域热点，将语文学习与社会生活紧密结合。同时，要关注最新的中考命题趋势，提前过渡和适应，为学生的中考备考提供有力支持。

（通讯员 杜信玉 供稿）