5月17日，内乡县第五小学在录播教室举行信息技术融合课比赛，学校8位教师参加比赛。

活动中，内乡五小张阳老师执教的六年级数学《比和比例》一课，从新课程标准理念出发，立足于教学评一致性课堂要求，无论是学习目标设定、核心素养呈现、教学环节衔接、教学流程设计，还是小组合作共享、学情当堂检测、作业设计布置等方面，都表现出来扎实的基本功、优秀的教学素养和的较高的课堂教学水平。在评课议课环节，八名教师紧紧围绕学习目标、教学环节、教学设计、学情检测、作业设计等方面，实事求是地说心得、谈优点、指不足、提建议。气氛活跃，评价客观，讨论热烈真切，达到了通过观摩学习，讨论交流，相互借鉴，取长补短的预期效果。

课堂观摩研讨结束后，该校小学数学中心教研组组长王红侠针对期中教学质量检测高年级数学试卷进行了分析。她从试题框架、命题导向、试卷难易程度、三分一率、努力方向及解决问题办法等方面做了详尽的阐述和分析，并和老师们互动，解答和研讨问题。六名高年级数学教师也分别就本校数学试卷和成绩进行了分析和经验分享。

马校长对本次活动作了总结。她强调指出：一是聚精会神学习研究2022版部颁新课程标准，以新课标统领课堂教学和学情检测。二是课堂教学观摩研讨要形成常态化，学校之间的交流学习经常化。三是专心致志认真研究教材，提炼和依照学科核心素养做好作业设计和试题研究。四是把握“教学评一致性”达标课堂的关键和精髓，进一步优化课堂教学设计，提高课堂效率，提升学科教学质量。

（通讯员 彭小娜 供稿）