陈鹤琴说：凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。为了践行“双减”政策，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将教育回归生活，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性和自主性，提高幼儿的生活自理能力，2024年5月，淅川县第二幼儿园开展了幼儿生活技能大比拼比赛。

随着老师宣布比赛开始，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。小小年纪在没有老师的帮助下动作一样灵活迅速，很快就完成了任务。

孩子们自主穿鞋子，左右脚分开，能正确的穿上鞋子，幼儿对“左右”有清晰地认识，左右胳膊分开，自己把衣服整齐地穿在身上。哇哇大哭的孩子，在老师的教导下，他们逐步适应幼儿园的集体生活，学会自己的事情自己做。

小小的身体，大大的能量。小小萌娃虽然是第一次参加比赛，但每个人的脸上都绽放着活力，用心感受比赛的快乐。

中班拉拉链、整理桌面活动，不仅仅培养孩子的独立性，更是对孩子的一种身体“训练”。生活技能可以训练手指的精细动作能力、身体协调能力以及手眼大脑协调性，培养孩子的独立性、自信心及专注力，也会让孩子更享受这个过程哦！

大班幼儿在自理能力方面有了很大的进步，不仅可以自己整理书包，还能自己叠被子。小选手们情绪高涨，志气满满，小手不慌不忙地将个人物品整理到书包里，快速地展开、铺平、折叠被子，整个比赛过程紧张又激动。

每一次的比赛都是一次历练，一次成长，更是一个印记。叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。” 我们应该让孩子们去做力所能及的事情，从而享受到成功的乐趣，也相信孩子们在以后的生活中一定会越来越棒！

（通讯员 贾路 供稿）