五月，繁华葱绿里遇见美好，一切都充满着希望。在这温柔恬静的初夏，阳城镇张堂小学全体语文教师在教导处的组织下参加了一场精彩至极的网络教研。

本次的优秀课例是由浙江省特级教师藏学华老师所执教的小学语文三年级下册第八单元课文《慢性子裁缝和急性子顾客》。

上课伊始，臧老师通过提问同学读课题，给同学们教授了“缝”在不同情况下的读音。接着通过一个对错小游戏，让同学们加深了对课文内容的理解。

这节课中臧老师画了一个故事情节发展坐标图，让同学们对于三次急性子顾客的要求，自己慢性子裁缝的回答，更加清晰明了。最后以问句结尾:如果他们双方性格互换，是急性子裁缝和慢性子顾客，那个故事又会如何发展呢？臧老师以提问的形式结束课堂，引发了孩子思考和想象。

教而不研则浅，研而不教则空。听课过程后，老师们认真聆听着、仔细记录着，生怕错过每一项精彩之处。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程改革意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!

（通讯员 别琳琳 供稿）