校园安全事关学生健康成长，事关家庭幸福美满，事关社会和谐稳定，是一切教育工作的前提和基础，心理健康教育是校园安全工作的重要环节。为涵养校园心理育人文化氛围，形成有思想、有温度、有保障的心理育人合力，我校多措并举开展心理健康宣教工作，为师生身心健康保驾护航。

首先，积极开展心理健康宣传，提升学生心理适应能力，介绍应对心理问题的有效方法。组织全校开展“上好一堂课、读好一本书、开展一次心理评估、宣传一个心理热线、普及一套心理调适方法等心理健康进校园”活动，为学生心理健康安全保驾护航。在校内外通过宣传展板、发放宣传册、班会课和多媒体资料等方式向学生普及心理健康知识、宣传学校心理咨询中心工作，让有需要的学生能及时寻求专业帮助。

其次，扎实推进心理普查工作，全面了解师生心理状况。通过班主任和任课老师的走访排查，并结合调查问卷，全面开展心理普查工作，为整体评估学生心理健康状况，有效开展心理危机预防工作提供科学依据。老师们重点对留守学生进行心理测试，针对这些学生的学习生活、人际交往、情绪情感等问题进行面对面交流，有效纾解留学生的压力和焦虑。引导他们关注心理健康，以更加饱满的热情和更加积极的态度投入到学习和生活中。

第三，着力做好心理咨询工作，切实维护学生心理健康。回车一小积极向学生提供心理咨询服务，鼓励学生主动走进心理咨询室。每个星期三回车一小的心理健康教师王静宜就会准时在心理咨询室等候，让学生敞开心扉、倾诉心声、化解心结，维护了学生心理健康，筑牢了校园安全的心理健康防线。

（通讯员 魏灵燕 供稿）