2024年5月14日，范店小学“留守儿童”之家成员伴着一缕初夏的阳光，携带着一段教育关爱的真情，为我校留守儿童进行了一次心理健康辅导，以零距离相伴式的关爱，进行了心灵的沟通交流，提高我校教师心理辅导能力，集聚能量，让孩子能以积极阳光的向上心态面对学习和生活。范店小学开展以“留爱润心，成长有伴”为主题的关爱留守儿童心理健康辅导系列活动取得了较好的效果。

心理辅导“留爱润心，成长有伴”

情绪是心灵的镜子，反映着我们的思想和感受。三年级老师贾亚男为学生作“留爱润心成长有伴”心理健康知识讲座。贾老师用浅显易懂的语言向孩子们讲解了情绪管理的重要性和作用，并结合实际情况，介绍了调节情绪的方法，帮助大家进行自我心理调适、正确认识和处理人际交往中遇到的情绪问题，引导孩子们了解情绪背后的真正需求，鼓励大家正向表达出来。班级学生王家兴出现心理异常现象，通过心理暗示，疏导，谈话等多方面沟通，使学生有了明显的好转。在互动环节上，提出问题，引导学生正确认识可能出现的心理状况，对学生的心理健康给与正确的辅导启发，效果较好！

互通互联，温暖有爱

家校互联，互通有爱，学校老师通过与家长沟通、交流了解孩子的情况，进行针对心得心理辅导。心理辅导老师有温度的沟通，才能走进孩子的心灵。心理老师通过亲密游戏和交流谈心走进留守儿童的内心世界，让孩子们打开心扉，畅所欲言，大胆说出自己的内心感受，并对孩子们进行心理疏导，让孩子们重塑自信心，健康、乐观地成长。

集体疏导相伴成长

集体是学生成长的摇篮，集体是凝聚力量的家园；携手共进，传递真情！留守儿童心理辅导老师在活动中，给与孩子们成长的环境，使孩子的自信心逐渐增强，相互之间逐渐信任并且彼此接纳，感悟到即使父母不在身边，身边的老师、同学也可以是自己最真诚的朋友。在集体中解决问题，孩子们会像阳光下的花儿一样明媚地成长。

奉献一颗爱心，留守一份真情。今后范店小学将不忘初心，砥砺前行，通过举办多种形式的送温暖活动，让爱在每一个小小的心灵里发光、发热；让孩子们走出心灵的荒芜，走进亲情的绿洲；让留守儿童阳光、快乐、健康地成长!

留爱润心，成长有伴。关爱留守儿童，我们一直在努力。

（通讯员 郭超峰 供稿）