为了给孩子们留下一份宝贵的记忆，也为了能够以一种特殊的方式来表达对学校、对老师、对同学的感激和恋恋不舍之情，近日丹水一小六年级语文组的老师们结合教材第六单元的课程内容精心策划，细致安排，开展了“难忘小学生活”系列综合性实践活动。

本次“难忘小学生活”系列综合性实践活动分为五个板块：绘制时间轴、制作成长纪念册及班级纪念册、互留离别赠言、书信真情告白、毕业联欢会。

寻找成长足迹。同学们通过制作各种形式的创意时间轴，如树形图、时光胶卷、纸飞机、小火车等，把印象最深的人或事填写在相应的时间点上，有序整理成长过程。设计填写的过程，勾起了孩子们对小学生活点点滴滴的回忆，也是语文综合能力提升的过程。

制作成长纪念册。为了留存美好的童年，各班开展了制作成长纪念册的活动。大家尝试用“编年体”、“栏目式”或者综合这两种方法对资料进行分类，并对自己的成长经历进行畅想，拟定名称和创新点，构思编排方式。在一系列的准备工作后，同学们开始着手制作成长纪念册啦，设计封面、撰写“成长感言”、配图配画、个性化创作等，大家忙得如火如荼。在这个过程中，同学们回望往昔经历的点点滴滴，别有一番滋味在心头。这些珍藏在记忆中的温馨点滴记录了同学们的每一次成长，每一个进步，它是成长的证明。

撰写临别赠言。六年的时光，孩子们从天真的“小不点”成长为翩翩少年，从懵懵懂懂的娃娃成长为有理想、有知识、有文化的小学毕业生。六年中，发生过多少难忘的故事。同学们用一段段感人的毕业赠言表达出对老师、同学的依依不舍。平凡朴实的话语，深沉真挚的情感，诚挚美好的祝福，将永远铭刻在大家的内心深处。

放飞少年梦想。六年，是欢聚，更是别离。心怀感恩，同学们以举办毕业联欢会这一活动来致敬六年小学生活。为此，大家纷纷出谋划策，分工合作，撰写活动策划书，排练节目。通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。有的把小学生活中令人难忘的事情改编成了小品，有的朗诵临别赠言或者与毕业有关的诗歌，还有的用歌舞来表达对校园的留恋。

这次综合性学习，运用多种形式，既记录了学生人生中不可磨灭的一段重要成长历程，又是语文综合能力的一次磨练和展示，进一步提升了学生的语文核心素养。今天的告别，是为了更好的相逢。希望这一次语文实践活动能激励六年级的同学，记住母校的嘱托，心怀感恩，踏实走好未来人生的每一步。

（通讯员 马晓平 供稿）