《义务教育课程标准和课程方案（2022）》发布之后，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化作为课程内容，以文化自信的培养作为主要课程目标，与核心素养内涵形成了有效呼应。

其中，中华优秀传统文化更是作为三者中地位最高的部分，将其核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德的主题透过《中华优秀传统文化教育进中小学课程教材指南》所提出的实践指导标准，贯穿到了义务教育阶段的每个学段。

2024年5月11日上午，内乡县教育体育局特邀请上海市静安真爱梦想教育进修学院培训讲师、梦想教育哲学研究员、专项基金“菱计划-传统文化教育赋能行动”项目负责人、“菱计划”研发者之一的王哲明老师莅临内乡，带领参训教师们深入解读了新课标中对于中华优秀传统文化教育内容、实施、评价等各方面的要求。内乡县各小学、初中业务校长、语文教研组长、语文骨干教师、教研员、教体局相关股室人员，共计150余人参加了培训会。

哲明老师带领参训人员学习了《完善中华优秀传统文化教育工作指导纲要》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《中华优秀传统文化教育进中小学课程教材指南》三份文件内容，结合“菱计划”课程进行了中华优秀传统文化教育在各校、各区域实施方案层面的探讨。

在课例探讨环节中，参训教师明确了“菱计划”课程的设计理念、课程结构、评价标准，并结合自身教学经验进行了反思与共创。教师们表示，站在学生的角度来体验课程，感受到了中华优秀传统文化对于激发学生的文化自信所具有的重要作用。

经历此次培训，参训教师们加深了对中华优秀传统文化教育意义与重要性的理解，与“菱计划”就通过实施中华优秀传统文化教育树立学生文化自信，涵养学生人文底蕴，帮助学生自信、从容、有尊严地成长这一重要目标达成共识。

内乡教育人，会心怀着对中华优秀传统文化的敬畏与亲切，与万千中华优秀传统文化教育的践行者一起，坚定前行！

（通讯员 杨武学 曾庆燕 供稿）