紧张而有序的期中考试已落下帷幕，为全面总结我校前半学期教育教学工作得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升我校教育教学质量 。2024年5月11日上午，南召县皇后乡第一中心小学六年级召开了期中考试质量分析会。

六年级质量分析会

本次质量分析会，首先由李向军校长汇报了各学科成绩在全县位次，并对后续老师们的教学方向提出了几点要求，通过本次考试他希望老师们要深入查找问题所在，寻找原因，反思不足，采取有效措施，真正做到查缺补漏。同时他强调各学科老师一定要抓好班级的培优工作，并时刻关注临界生的日常学习，加强对学困生的不断帮扶。

语文学科分析

齐新宇主任和李平老师分别就学生答题习惯和在考试中出现的问题做了详尽的分析，认真总结了本学科存在的问题及原因，并对下一步的教学制订了可行的提升策略与改进措施。强调语文学科一定要落实的"三抓":重抓基础。我们六年级一定要把重心放在抓学生的基础知识上，而且要课上与课下双管齐下。常抓阅读。阅读是日积月累的，是要常抓不懈的。长期抓，坚持抓，学生的阅读能力一定会提升的。实抓作文。作文要靠阅读，要靠积累，要靠方法的指引，要靠留心的观察，要靠用心得体会。

数学学科分析

文信校长和陈晓两位数学老师依次发言，对本次考试中答卷情况及存在的问题进行了认真的分析，并制定了下一步的改进措施和努力方向:要让学生对于基础知识的掌握更加牢固，并且要将知识串联起来，让学生做到举一反三。重视计算能力的培养，培养学生自主分析问题的能力，培养学生良好的书写习惯。最后强调要加强解决问题的练习，进一步巩固知识点的理解和记忆，让学生认真审题，强化计算训练和规范做题习惯。

英语学科分析

英语学科王丛丛老师通过对本次考试分析指出:正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。重视基本语法教学。注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。

道法学科分析

常颖老师和丁伟老师通过分析试卷，发现学生基础知识和基本理论掌握不到位，基础知识不扎实，基本概念混淆不清。并且学生审题能力不强，对开放性试题的答题要求仍不适应，思维不活跃。

下一步指出：要夯实基础要继续加强基础知识教学，杜绝平时不及时巩知识，指望考试背背就可以的错误思想。关注生活继续贯彻理论联系实际的原则，让学生灵活掌握知识，并提高主观试题的能力!

科学学科分析

李校长和周堂明老师分别对科学试卷出现的问题与学生成绩进行了详细的分析，找出不足与改进措施，两位老师说平时科学试题中常出现科学探究内容，对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境作为参照对象，让学亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，从多角度对学生的知识与能力进行考查。用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

接着由吴新生校长对此次会议做了全面细致的总结。他从目前各学科目存在的问题进行了客观分析，并给老师们提出了后期的备考措施:要深化管理，加强调研;要注重方法，讲究策略;要细致研究，有的放矢;要因材施教，分类推进;要狠抓关键，强化落实。他希望老师们要明确后期的教学方向，紧跟小升初考试动态，精准施策，扎实工作，努力使我校各学科成绩在小升初中有所突破!

会议最后，南召县皇后乡中心校领导吕翔书记和闫金通校长针对六年级各科成绩也分别做了整体分析和总结。在深刻剖析了问题的同时，也为老师们明确了今后努力的方向，提出了相关要求，也希望六年级全体老师能以此次会议为契机，在下阶段的教育教学中用心规划、精准施策，不断取长补短，提高教学成效!

教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。此次期中质量分析会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。我校全体老师将以此次质量交流分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，全面提升我校教育教学质量稳健发展！

（通讯员 陈晓 张国良 供稿）