教学花开五月天，同心掬得满庭芳。为进一步践行新课标理念，大力提升教学质量，促进教师专业发展，达到高效课堂的目的，鼓励教师采用多种多样的形式进行有效的课堂教学，推动全校教师互相学习、共同探讨、不断钻研的教学研究氛围。5月10日上午，西峡县双龙镇中心小学开展了“同课异构”观摩研讨活动。

此次活动中，两位授课教师选取了六年级下册《匆匆》这一课。根据对教材的不同理解，选择不同的策略和方法，进行了独具个性的教学设计与课堂展示。课堂上，两位老师都秉承新课程理念，紧紧围绕教学目标展开教学，激发了学生的学习积极性，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的知识与技能、思想和方法，获得广泛的教学活动经验。虽然教学方法各异，但是两位教师扎实的基本功、各具特色的教学风格得到了充分体现，“构”出了精彩纷呈的课堂，充分展示了各自的风采。

课后，学科教研组长组织听课教师对本课进行了集体评课。大家热烈讨论，畅所欲言，在充分肯定两节公开课的同时，也非常中肯地提出了课堂教学中存在的不足和自己的教学建议。不同的策略和方法在交流中得到了碰撞与升华，达成最优化的教学共识，更好地为学生的发展服务，促进全校教师共同成长。

通过"同课异构"教研活动的开展，让老师们认识到课堂教学是个性化的艺术，只有通过老师们不断的探讨钻研、交流学习、集思广益，才能发现自己课堂教学中的不足，在取长补短和反思过程中不断改进教学方法，提高课堂教学效率。这样才能激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同、同中求异的境界。

（通讯员 李虹 供稿）