为了不断提高小学数学教师教学水平，提高教学质量，促进教师个人专业成长。2024年5月8日上午南召县皇后乡小学数学教研活动在乡中心完小开展。

本次教研活动采取先听微课后评课的形式。

李小虎老师所讲内容是三年级的《简单的排列问题》。李老师用有趣的话题引入新课，课堂上师生互动频繁，有引导有讨论，气氛活跃；课上强调按顺序找规律，要不重复、不遗漏，提高了学生的数学兴趣，并把数学融入生活中。

赵丽老师所讲的是五年级的《异分母分数的加减法》。赵老师的课堂结构明显，基本功扎实，课堂过程推进流畅；用垃圾分类的视频，抓住学生注意力引入新课；赵老师在课堂上讲练结合，把异分母加法作为重点，在过渡到减法，合理的解决了所提出的问题。

两位老师的基本功扎实，呈现出各自的风采，值得大家观摩学习！

在自评环节，两位老师分享了设计思路，并对自己的课做了自评。

李老师用西游记的话题导入新课，并提醒学生怎样有序写数，不重复不遗漏，真正做到把数学融入生活中。

赵老师用环保的视频引入新课，提高学生的学习兴趣，图文结合解决所提出的数学问题，并总结先通分、再计算、最后约分、结果化为最简分数。

其他老师也积极发言，对这两节课做评价，大家共同探讨，各自说出自己的看法和见解，体现了本次教研的意义！

活动的最后，中心校数学教研组长李春红老师对本次教研做总结。

首先，李春红老师肯定了本次教研活动开展的很成功，有较好的教研意义！

其次，针对两位老师的课堂，李老师给出不同的建议。对于李小虎老师的课，李老师给出了应注意师生交流和表达学生的想法；重点解释“0”不能放在首位等建议。对于赵丽老师的课，李老师给出了应减短复习时间，减压课堂容量过大的建议；也建议赵老师把验算放到做一做上，运算法则板书出来，可以边讲边补充。

最后，李老师说微课时间最好把控在十到十二分钟，在真实的课堂上才能呈现结构简明，内容精彩的课堂。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的数学教学工作指出了努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！

（通讯员 王晴阳 张国良 供稿）