4月29日上午，内乡县师岗镇付湾村小学对六年级抽测学生进行了省2024年义务教育优质均衡发展监测。

前一天下午召开工作培训会，此次负责人张丽为参与监测的教师培训测试流程及工作职责，亲自示范如何测身高体重，对学生进行测试前培训，同时为学生们加油鼓劲，增强他们的自信心。工作人员再次检查学测、体测设备正常后，进行模拟演练。

上午8点，测试正式开始，所有工作人员就位，抽测学生排着整齐的队伍，井然有序地进入测试教室，先进行学业测试。

监测员副校长吕小艳按照流程用准备好的手机对学生逐一人像比对，确认无误后宣读《测试守则》。宣读完毕后，提醒学生检查桌贴、答题卡是否有漏印、缺损、破裂，告知学生客观题在计算机上点击鼠标作答，主观题在答题卡上作答，不要超出方框，书写规范，字迹清晰。

8点30分，校长吴海生吹哨，学业测试正式开始。测试软件呈现题目，学生一人一机线上答题，两位监测员全程做好服务工作，测试工作全程监控，公开透明、科学规范。测试期间每位学生沉着冷静、认真答题。

9点30分吹哨，学业测试结束。学生停止答题，把答题卡和草稿纸放在桌子上，带着《体测登记卡》，前往体测场所进行体测。

10点，体质健康测试正式开始。校主体监测员符磊对学生逐一进行人像信息比对，信息确认完毕后，5名学生依次进行身高体重、视力、肺活量、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈等项目的测试。整个测试过程井然有序，节时高效。

10点30分，六年级学生学业质量和体质健康监测测试顺利结束。本次测试的成绩由监测员王建明袋封存，填写《现场测试情况记录表》，粘贴在档案袋正面。校长吴海生在测试情况记录表相应位置签字盖章，并在密封条骑缝处加盖公章后上交。

监测活动结束后，学校组织参与教师及时总结了经验与不足，提出改进措施，有效提升了义务教育质量监测的实践应用能力。

（通讯员 熊洒洒 供稿）