小学时期是儿童建立同伴关系的重要时期，学会处理与他人的关系是一项重要的社交技能。小学生普遍善良单纯，对他人礼貌且友好，然而，当自己的利益受到威胁的时候，他们往往会优先考虑自己，忽略对方的感受。学校和家长对此要加以重视，施以指导，让学生认识到换位思考的重要性，学会换位思考的方法，培养解决现实问题的积极思维方式。故我校心理教师李老师在本周为低年级各班开展题为《换位思考，生活真好》的心理健康活动课。

本次心理活动课旨在通过活动让学生了解换位思考不仅仅是一项技能，更是一种理念，当我们遇到问题时，要时刻提醒自己不要太自私，要发自内心地去宽容、理解他人。

课程开始，李老师用“你说东我往西”的热身活动活跃课堂气氛，并引入主题——换位思考。接着李老师用故事《糊涂的蝙蝠》深入课堂，让同学们思考蝙蝠和其他动物看到的东西哪里不一样，为什么会不一样？引导同学们懂得换个角度看事物，会让我们对一件事，对一个人有更加全面的认识。

随后李老师播放视频，让同学们感受同一件事情的不同视角，体会不同人物的情绪，让同学们代入不同的角色思考问题。学以致用，假如生活中发生了某些事情，你会怎样的换位思考，感受是怎样的，我们希望被怎样对待。由此循序渐进地引导，使同学们思考平时生活中发生的矛盾争执，尝试换位思考。

活动结束，杜校长进行了总结。他说，换位思考，能让我们看到更大的世界；换位思考，能让矛盾得到更好地化解；换位思考，能让别人收获更多的温暖。希望同学们都能成为一个有格局、有智慧、有温度的人，拥抱阳光，健康成长。

（通讯员 辛秀锋 供稿）