为提升教师专业素养，我校利用课余时间为教师充电赋能。提质增效是我们在工作中需要重点关注的，而校本培训作为提升教学质量和效率的一种重要手段，更是值得我们深入探讨和实践的。

提质增效并不仅仅是追求速度的提升，更重要的是在保障质量的前提下，实现工作效率的显著提升。这就需要我们不断探索和尝试新的教学方法和策略，以适应不断变化的教学需求和学生特点。

闫林海校长对全体教师进行了以下几个方面促进教学质量的提升培训：加强教育理念和教学理论的培训：引导教师更新教育观念，深入理解教学规律，提升教学水平；加强教学方法和教学技能的培训：帮助教师掌握先进的教学方法，提高教学效果；加强课程建设和教学资源开发的培训：推动教师积极参与课程改革，开发优质教学资源；加强团队合作和沟通交流的培训：促进教师之间的经验分享和合作互助，形成良好的教学氛围。

业务闻校长召开了校本培训专题讲座，主要有：《“疑探教学法”教学设计操作流程》、《教师，你的基本功扎实吗》、《抓教学质量的12招》《教师应成为学生学习的促进者》等四个部分，鼓励全体教师要勤学习、多反思，把握各种学习和培训机会，要乐于研究、勤于笔耕，勇于突破，给教师们指出要从课标研究、教材结构、教师基本功、提高教学质量的方法等进行教学分析和研究。姚老师用鲜活的例子，娓娓道来，主题鲜明，指导性强，使老师们受益匪浅。

通过培训，要求教师们要潜心学习和守护初心，不断提高匠心育人能力，多感悟、善总结、勤反思、多实践、增实效，使教师们受益良多，纷纷表示将以此次培训为契机，努力提升教师的专业化水平和教育教学质量。

（通讯员 闻金丽 姚肖林 供稿）