4月28日上午，张堂小学开展英语质量分析会。此次会议旨在深入剖析英语教学中的优缺点，探讨提升英语教学质量的策略，进一步推动小学英语教育的创新与发展。

会议伊始，各年级英语教师代表纷纷发言，分享了各自的教学心得和遇到的挑战。教师们普遍认为，当前小学英语教学中，学生的口语表达能力和阅读理解能力亟待提高。同时，也指出了教学中存在的一些问题，如教材内容的适应性、教学方法的多样性以及评价体系的完善性等。随后，教研组长薛梦梦老师针对教师们提出的问题进行了深入剖析，并提出了切实可行的解决方案。专家们强调，要提高英语教学质量，首先要激发学生的学习兴趣，让他们从心底里爱上英语。同时，要注重培养学生的实际应用能力，让学生在真实的语境中学习英语、运用英语。此外，还要加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。会议还就如何完善英语评价体系进行了讨论。老师们一致认为，评价体系应该更加注重学生的全面发展，既要关注学生的学业成绩，也要重视学生的情感态度、学习策略等方面的表现。最后，胡保江校长对本次会议进行了总结。他们表示，本次质量分析会为提升我校英语教学质量提供了宝贵的经验和启示。学校将以此为契机，进一步加强英语教学管理，推动英语教学改革，努力培养出更多具有国际视野和跨文化交流能力的优秀学生。

本次小学英语质量分析会的成功举办，为张堂小学的英语教学质量的提升奠定了坚实的基础。相信在全体师生的共同努力下，张堂小学的英语教学工作将再上新台阶。

（通讯员 贾冬脉 供稿）