为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”的根本任务，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，大力推进素质教育， 淅川县德威书院小学部于4月25日开展二年级学科阶段性综合素养评价活动，采用游戏化、情景化、模块化、项目化等多元形式，融合多学科内容，让学生体验知识的力量、学习的乐趣。

关卡内容的设置体现了多学科融合，多纬度评估的原则，着力打造让学生全面发展、健康成长的教育测评新生态。

闯关过程中，学生们排着整齐的队伍，依次来到测评处，接受测评老师的考验，大家既激动又沉着。标准的普通话、熟练的古诗背诵、准确地口算、流利的口语交流、矫健的身姿……德威学子们在每一关的表现，无不彰显着良好的素养。

二年级游戏小关卡依托学科特点，结合十二生肖艺术特色，创意设置午马文学馆（考察学生对书本所学语文所学字词句的掌握情况）、子鼠思维宫（考察学生对书本数学知识的掌握情况）、辰龙happy站（考察学生对英语口语的掌握情况）、寅虎经典堂（考察学生对经典古诗词的背诵情况）、丑牛竞技场（考察学生的动手能力）、卯兔健身营（考察学生的运动能力）、申猴音乐厅（考察学生的音乐素养）、酉鸡七彩廊（考察学生的绘画能力）。