为了更好地贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价的新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，南阳市前高庙乡郭湾小学校自开学以来积极开展了落实“双减” 提质增效活动。

开学初，学校围绕“玩中学、玩中评”的理念，创新性地设计了一系列趣味性强、寓教于乐的活动。这些活动旨在激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中体验到学习的乐趣，从而提高他们的学习积极性。通过这些活动，学生们在游戏中锻炼思维，提升自我，不仅达到了评价学业的目的，还能让学生们在愉快的氛围中充分展示自己的特长。

3月22日，校长郭玉东对一、二年级的教师进行了专业培训，引导他们转变教学观念，创新教学方法。在“双减”政策背景下，教师们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康。在教学过程中，教师们应以学生为主体，注重启发式教学，引导学生们在探究中学习，培养学生们的综合素质。通过培训，教师们深刻认识到“双减”政策的重要性，积极调整自己的教学方式，为学生提供更优质的教育资源。

此外，学校还加强了家校沟通，让家长了解“双减”政策的意义和目的。学校通过家长会、家访等形式，向家长传递正确的教育观念，引导家长关注学生的身心健康，共同减轻学生的学业负担。家长们的理解和支持为学校的“双减”工作提供了有力保障。

4月22日，学校对一月来的教育教学工作进行总结，对学生的学习情况进行客观、全面的分析。在“双减”政策指导下，学校对学生的评价体系进行了优化，更加关注学生的过程性评价，以全面发展为目标，培养学生的核心素养。通过评价活动的开展，学校对学生的学习状况有了更加清晰的了解，为今后的教育教学工作提供了有力依据。

在学校开展的系列活动过程中，学校、教师、家长三方共同努力，为学生创造了一个轻松愉快的学习环境。在“双减”政策的指导下，学生们在玩中学、玩中评，充分展现了自身的特长，激发了学习兴趣，提高了学习积极性。同时，教师们转变了教学观念，创新了教学方法，关注学生的全面发展。家长们也更加关注学生的身心健康，共同减轻了学生的学业负担。在今后的教育教学工作中，该小学将继续深化“双减”政策的落实，为学生们提供更加优质、全面的教育资源。

（通讯员 王军海 白晨东 供稿）