一粥一饭，是知足随和；一茶一盐，是温良恭俭。中国有句俗语：“民以食为天”，在我们的家庭中，厨房称得上是最活跃的地方。让孩子走进厨房，可以激发他们对食物的兴趣，也是一种鼓励健康饮食习惯和生活技能的有趣方式，4月23日，南阳市新野县前高庙乡王套楼学校开展了“舌尖上的美味”帮厨实践活动，让学生学会感知生活，感受劳动，体验爱与快乐！

上午第一节下课，时幸老师带领幼儿园的“小厨师”们先去小菜园割了鲜嫩的韭菜，然后，全体师生踊跃参与择菜、洗菜、切菜、炒鸡蛋，并让孩子们亲自体验放盐、调味、倒油、拌馅。其后，小帮厨们挽起袖子揉面，再由厨房奶奶包好包子。虽然孩子们生疏艰难，拿着面团无从下手，但，他们认真学习，积极实践，个个顾不得额头的汗水和小脸上白白的面粉，用力地揉着面团。最后，醒面、上锅、开火、蒸。大家吃着香喷喷的鸡蛋韭菜包子，欢乐的笑声弥漫了整个校园。

北京师范大学心理学的许燕教授曾表示，不要只盯着孩子的学习成绩，而忽视了生活技能的培养，这对孩子的未来发展并没有好处。许多教育工作者持有的这个观点也是有科学研究为佐证的。儿童心理学家皮亚杰认为，儿童最早是通过动作来发展思维的，做家务就提供了一个很好的机会。

校长刘桂敏讲：自2022年5月《义务教育劳动课程标准》发布以来，劳动课已正式成为中小学的一门独立课程，不少学校开设相关课程，培养学生们的动手能力。我们不能只盯着考试成绩，而忽略了全面健康成长，今后，我们还要组织更多的实践活动，在实践中感受劳动，体验快乐，收获自信，幸福生活。

有这样一句话“生活即教育”，通过此次学生们走进厨房感受体验活动，更加很好的诠释了这句话，从孩子们的讨论中我们可以得知这不仅是简单的蒸包子，孩子们从中学到了很多，不仅知道了制作方法，并学会使用工具、知道调味品的名称及用量。学生们可以自信大胆的向伙伴们介绍此次蒸包子的过程心得，敢于表现。学生们通过了自己的劳动获得成功的体验，从而提升了学生们的生活经验。

（通讯员 肖国勤 供稿）