4月22日，西峡县丹水二中英语教研组举行了一场集体教研会。本次教研会的主要议题是围绕近几年中招试卷，对九年级的教学目标进行准确定位，旨在进一步提升教学质量，助力学生更好地应对中招考试。

教研会上，九年级的英语老师们深入探讨了试卷的题型、难度及考查重点，一致认为试卷紧扣课程标准，注重提质增效，同时突出立德树人，回归教育本质。老师们还注意到，试卷中的语篇素材丰富多样，不仅贴近现代化和生活化，还有助于引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

针对这些特点，老师们提出在课堂教学过程中，应更加注重话题的选择和设计，将话题作为教学活动开展的主要路线。通过强化与学生在课堂上的交流，对话题相关的知识点以及架构进行梳理和汇总，帮助学生形成系统的知识网络。

为了提升学生知识的网络化及系统化水平，老师们建议利用听、说、读、写、看五项语言技能，让学生在切身体验中学习和积累知识。这样，学生不仅能够掌握知识，还能够理解知识的应用和积累过程，从而更好地运用高层次知识点解决具体的学习问题。

同时，老师们还提出深挖旧知识，重新构建知识网的教学策略。通过头脑风暴或设计情境知识等方式，引导学生发散思维，确保掌握的知识得到高效输出。在这一过程中，老师们鼓励将学生分为不同小组，采用小组探究的方式进行学习，同时也可以通过板书或口头分析的方式协助学生快速整理碎片化的知识点，进而构建完整的知识网络。

这次教研会让老师们对课标要求有了更深入的理解，也为他们如何更好地进行英语教学提供了更清晰的思路。

（通讯员 杜信玉 供稿）