为了减轻学生的课业负担，让学生在情境中、实践中不断提高自己的语文素养，从而发挥语文课堂的育人功能，4月19日，阳城镇张堂小学语文教研组根据学生的年龄特点和身心发展规律，设计了独特而有趣的综合实践作业，鼓励学生走出校门，捕捉春天，感悟春天。

首先，各班同学在语文老师的指导下，描绘出一个个独特而又温和的春日之景，接着大家纷纷做出创意的春之剪影。

接着，孩子们一起参与春天放风筝活动。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，踏着春天的脚步，孩子们一路走，一路行，一起去感受春天的气息。春风如约至，花开正好时。孩子眼中的春天总是充满了各种兴趣，孩子们在初春的田野感受着大自然的多姿多彩，欣赏着生活中一点一滴的美好。

此次“我眼中的春天”语文综合实践活动，让同学们从书本走向生活，从课堂走进自然，把生硬的作业变得富有实践性、体验性、挑战性，也真正感受到了大自然的神奇，实现了课内与课外的融合，全面提高了孩子的语文素养。春天带着人们美好的憧憬，愿我们在这希望的季节里，都播下美好的种子，以待来日收获！

（通讯员 别琳琳 供稿）