在全面落实“五项管理”及“双减”政策的背景下，为促进学校教学常规工作精细化、规范化、品质化的扎实推进，切实提高教育教学质量，根据本学期教学计划安排，4月17日，镇平县张林镇大陈营小学对学校各年级、各学科的教学常规进行了一次全面检查。

本次常规检查主要涵盖教师导学案、作业布置与批改、听课记录内容等。按照分工安排，检查组成员本着公平公正的原则、严格严肃的态度对教师的常规工作进行了认真检查，从数量、质量、书写等方面逐项检查并做出详细的检查记录。

备课是上好课的前提，是提升课堂教学质量的关键，是提升教师专业技能的途径。从检查的整体情况看，老师们的导学案立足课程目标，单元目标，确定了课时目标，注重学生核心素养的发展与提升。老师们态度认真，书写规范美观，教学设计环节齐全，教法学法选择恰当，教学过程积极落实提质增效理念，并且有详尽的二次备课和教学反思。

作业是帮助学生理解和掌握知识的必要手段，也是提高教学质量的有效途径。通过检查，发现学生的作业设置有维度，作业布置有广度，还能响应“双减”政策精神， 检查中发现大部分学生的作业干净、美观，准确率高，教师精批细改，能结合学生的特点给予鼓励，及时督促学生改正，体现了教师们良好的敬业精神。

听评课可以让教师以“他山之石”攻“自身之玉”，是体现教师业务水平的途径之一，也是教师的必备能力。听课方面，教师们能主动听课、评课，听课节数达到了要求，记录过程详细，侧评有亮点,总评有针对性，既有优点、不足又有建议，做到了教学相长。

教学常规检查是一种激励，更是一种促进，真正达到以检查促规范，以规范促提升的目的。学校也将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！

（通讯员 李强 供稿）