近日，在西峡县丹水二中九年级数学组教研会上，老师们认真研究近年来的中考命题趋势，旨在更好地落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中提出的中考命题要求，以及提高学校教育教学质量。

首先，会议强调了中考命题的导向要求，即要落实立德树人根本任务，依据课程标准科学命题，发挥引导教育教学作用。同时，会议还提出了提高命题质量的具体要求，包括注重考查基础知识、基本技能，以及思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。

为了更好地实现这些要求，会议明确了中考数学命题的命题思路：立德树人，素养立意，导向教学。具体包括六个方面：依据课标，立足学科素养；加大开放探究；注重阅读能力；关注交流共享；强调问题解决；落实活动建议。这些方面旨在全面考查学生的数学素养和综合能力，同时引导教师在日常教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。

在命题思路上，会议强调了情境的真实性和适切性。中考数学试题将力求做到情境真实，与日常生活、生产实践、学习探索、中华传统文化、数学文化等紧密关联；情境适切，符合学生的认知水平。同时，情境还需要有导向性，借助情境素材实现正确价值观的引领和道德品质的熏陶，发挥试题的育人功能。

此外，会议还提出了通过试题导向引领课堂教学改革的思路。试题不仅要考查学生的知识和技能，还要引导教师关注学生的思维过程和创新意识培养，以及分析问题和解决问题的能力提升。这将有助于推动课堂教学改革，提高教育教学质量。

最后，会议要求全体九年级数学组老师要认真学习课标和教材，明确义务教育数学课程标准的课程基本理念、数学学习总目标和具体内容要求；把握课标的“教学建议”和“评价建议”。通过深入钻研教材和研究教材，把握教材的核心内容和教学方法，提高思想认识水平，在教学中较好地体现课标的理念，圆满地完成课标规定的义务教育阶段数学教学总目标。

（通讯员 杜信玉 供稿）