为进一步培养学生良好的学习习惯，端正学生学习态度，搭建教师间交流与借鉴的平台，树立学习的榜样，不断提高教师作业批改水平和规范意识。4月15日下午，五里桥小学举行备课作业展评活动。

下午2点，教师们按年级段将备课、作业整齐地摆放在校园展台。展评前，学校下发了《五里桥小学备课作业检查实施方案》，对检查内容、检查方式、检查人员分工做详实的安排，本着“客观、公正、公平”的原则，从质量、数量、正确率、批改次数、是否纠错等方面分A、B、C三个档次给予评价，评价结果纳入教师月量化考评；展评中，教师人手一份评分细则表，按照要求认真翻阅记录，查教师备课是否详细，批改是否到位，看学生作业是否干净整齐，字迹是否工整，错题错字是否纠正，依照评分细则逐项打分。检查后，教导处依据评分细则汇总，对每位教师做出评价，分析总结存在的优势和不足，人人对照，自我剖析，与此同时，为鼓舞干劲，树立教师提升质量的信心和决心，学校与每位教师签订目标责任书，以此激励教师明白肩负使命，用实际行动为质量提升尽职尽责。

此次作业展评活动，使学生明白了养成良好学习习惯的重要性，让更多的孩子找到了学习的榜样。同时，也调动了教师的积极性，增强了责任感和使命感，树立了优秀的标杆和教学导向，促进了教师间的交流和学习，真正体现了“以展促优，以改促优”的效果，为质量的进一步提升打下了坚实的基础。

（通讯员 吴素娟 供稿）