在教育的海洋中，教师是引领学生航行的灯塔。2024年4月12日上午，邓州市龙堰乡中心小学举行语文校本主题教研活动。此次活动聚焦于“读写结合课”，旨在通过教师之间的交流与探讨，进一步深化教学改革，提升教育教学质量，立足新课标，关注学生核心素养。

在这次活动中，四五年级的全体语文老师齐聚一堂，共同探索如何在课堂上更好地实施读写结合的教学策略。教导主任周霞主持了会议，张嫘、刘林、林翠翠等三位教师分别展示了课堂教学设计。张嫘老师的《飞向蓝天的恐龙》课程，巧妙地运用了色彩丰富的图片和螺旋式上升的教学方法，引导学生逐步深入理解知识。刘林老师的《猫》课程则融合了阅读与表达，不仅注重知识的传授，更重视学生情感态度价值观的培养。林翠翠老师的《乡下人家》让学生在情景中学习，实现了读与写、说与写的有机结合。

课后的讨论环节更是精彩纷呈，郭向楠、王乐、王中丽三位老师提出了自己的见解和反思，为读写结合课的教学提供了多元化的视角。王丽老师则从方法层面给予了指导，强调了模仿写在学习写作技巧中的重要性。语文教研组长韩峰老师总结了讨论的精华，指出要充分利用教材，选典型优秀片段进行模仿写，同时加强课外阅读指导，以读促写，以写引读，提高学生的语文核心素养。

李新征校长在活动中指出，写作是当前语文教学的一个难点，但也是提升学生阅读能力和写作能力的关键。他鼓励教师们在平时的教学中多交流、多探讨、多学习、多教研，不断解决教学中遇到的难题，提升教师素质，提高教学质量。

此次教研活动不仅是对读写结合教学方向的一次明确指引，更是对教师专业成长的一次促进。在语文教学的广阔天地中，龙堰乡中心小学的老师们将继续潜心研究，一同成长，共同进步，让读写结合的教学策略在学生心中妙笔生花，培养出更多博学且睿智的未来栋梁。

（通讯员 李新征 周霞 供稿）