为贯彻落实国家教育“双减”政策，切实为学生作业负担做“减法”，为教育教学质量做“加法”，更好地展示教育特色，4月11日，五里桥小学开展“双减”背景下特色作业设计成果展评活动。

这次作业展示活动在校领导的重视下，由学校教导处精心准备筹划，将各学科的作业分年级、分学科、分区域进行特色作业展示，学校教师针对不同年级作业设计成了形式多样的分层作业，使作业走“新”更走“心”，在个性化作业布置上迈出了探究的步伐。笑脸符号、小红花印章等这些看上去普通的符号，出现在语文作业的设计上，注重运用个性化评价起到潜移默化的作用。数学作业设计方面追求科学合理，对作业形式进行了积极探索，让学生在实践中思考，在思考中前行，激发了学生的学习兴趣，感受到学习数学的快乐。色彩鲜艳，形象生动的图片配上优美的英语文字，孩子们用自己的独特视角、独特方式，设计制作自己感兴趣的小报，让思维可视化，激发孩子学习英语的兴趣，培养动手和创新能力，丰富学生的英语学习生活。

通过此次活动，五里桥小学将以优秀特色作业成果展评为契机，落实“双减”和“六项管理”相关要求，进一步强力优化作业设计，实现轻负高效；创新学科基础构建，开出思维之花；精准使用评价成果，结出兴趣之果，让孩子们不负“双减”好时光，快乐学习成长！

（通讯员 吴素娟 供稿）