4月9日下午，淅川县上集一中迎来了一场别开生面的班主任经验交流会。本次交流会由姚鹏程校长精心谋划，杨景红校长主持，旨在通过分享与交流，进一步提升班主任队伍的教育教学水平和班级管理能力。

在庄重而热烈的氛围中，交流会拉开了序幕。各位班主任老师带着各自在班级管理中的心得体会，纷纷上台发言，分享他们的教育智慧和成功经验。

刘德彬主任以其独特的“严管厚爱”方法赢得了在场老师们的赞誉。他强调，在班级管理中，既要严格要求学生，确保纪律严明，又要关心爱护学生，给予他们充分的关爱与支持。这种宽严适度的管理方式，不仅有助于形成良好的班级氛围，更能促进学生的全面发展。

侯志远老师则从细微处入手，注重培养学生的自主管理能力。他通过科学民主的管理方式，让学生参与到班级管理的各个环节中，从而培养他们的责任感和集体荣誉感。这种管理方式不仅提升了学生的自我管理能力，也增强了班级的凝聚力和向心力。

李素萍老师则从家校共育的角度出发，分享了家访的形式与内容。她认为，家访是班主任与家长沟通的重要桥梁，通过家访可以深入了解学生的生活环境和家庭情况，从而更有针对性地开展教育工作。同时，他还强调了家访中需要注意的事项和技巧，让在场的老师们受益匪浅。

肖婷婷老师则以“用心做教育，用爱做人师”为主题，分享了自己在教育教学中的心得体会。她强调，作为一名教师，要用心去感受学生的需求和变化，用爱去温暖每一个学生的心灵。她的循循善诱和潜移默化，让在场的老师们深受启发。

高保红老师则交流了严明赏罚的具体措施。她认为，在班级管理中，既要注重学生的表现，及时给予表扬和奖励，又要对学生的不良行为进行适当的惩罚。这种赏罚分明的管理方式，有助于维护班级的秩序和纪律，促进学生的健康成长。

杨青毅老师则从引导学生自我发现错误、赏识教育的角度分享了自己的经验。他通过具体案例的分享，让在场的老师们深刻体会到了赏识教育的力量。她认为，赏识教育可以激发学生的自信心和积极性，让他们在自我发现错误的过程中不断成长。

李建朝主任在激励教育方面做得相当出色。他通过设立奖励机制、举办丰富多彩的活动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。他的激励教育方式不仅提高了学生的学习成绩，更培养了他们积极向上的精神风貌。

在交流会的最后环节，各位班主任老师充分交流讨论，共同探讨了班级管理中遇到的问题和解决方案。大家纷纷表示，通过这次交流会，不仅学到了很多实用的班级管理技巧和方法，还增强了班级管理工作的信心和动力。

本次班主任经验交流会的成功举办，为淅川县上集一中的班主任老师们提供了一个学习交流的平台，也为学校的班级管理工作注入了新的活力和动力。相信在全体班主任老师的共同努力下，淅川县上集一中的班级管理工作将会取得更加优异的成绩，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

（通讯员 姚中国 供稿）