为了进一步深化课堂教学改革，落实南阳市中小学课堂教学评价标准。4月9日，在重阳镇第二初级中学的校园里进行了“落实评价标准 优化课堂教学”的教研活动。

本次活动由重阳镇中心校组织，重阳二中承办，重阳镇中心校王金普校长、庞新校长、李平安老师及两所中学的二十余位理科教师参加。在重阳镇中心校的指导下，分别由重阳二中张文艺教师、重阳一中李军两位教师依据《南阳市中小学复习课评价参考标准》进行授课。课后两位教师分别就评价标准落实情况进行说课，两所中学的二十余位教师紧紧围绕评价标准评课议课。

活动中李平安老师带领老师们深入研读《南阳市中小学新授课评价参考标准》、《南阳市中小学复习课评价参考标准》和《南阳市中小学试卷讲评课评价参考标准》，对课堂的不同环节进行深入剖析，学习在每个环节教师和学生的不同要求。庞新校长重点强调了教师在课堂上要体现以学生为主体，引导学生会讨论、会展示、会评价、会倾听、会质疑;要记牢每类课的“三讲三不讲”，做到真正的精讲精练，提升课堂时效性；要引导学生及时整理完善自己的思维导图;对学生的发言要即时进行恰当点评、激励。

活动最后，中心校王金普校长进行总结发言。王校长首先对两位执课教师及一线教师的付出与努力作出肯定，其次对教师落实新课堂教学评价标准以及自身素养提升与教学习惯养成提出建议与要求。王主任指出：“教学教研是提升教学质量的根源；研字当头，做到真教研、勤教研、精教研，从学情入手、从细节入手，把教研工作落到实处。”最后王主任希望重阳两所中学教师能发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步加强交流与合作，共谋重阳教育大计，共创重阳教育辉煌。

通过本次的教研，每位教师都收获颇丰，定会把这次教研的精髓内化于心，外化于行，依照新评价标准，改进自己的教学方法，让每个孩子都能更好的接受教育。

（通讯员 桂青爽 供稿）