为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月3日上午，在皇后乡中心校领导的组织下，开展了全乡小学英语教研活动。

活动的主题围绕微型课展开，张小艺和周堂明 两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的微课堂。

在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。张老师注重培养学生的小组合作能力、唱响课堂，学习探究能力。周老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。

教研活动组长吴黎对两位老师的微课堂进行点评和发言 提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。还有其他老师赞扬了两位老师的教学方法，练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。另一位老师也提到了两位老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。每个老师都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示这次教研活动让自己受益匪浅，不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力。

乡中心校教研员张国良老师重点强调微课磨课。积极提出疑问和观点，教师能够按照常规教学思路落实好，听、说、读、写等技能的训练，能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容，通过师生互动，提高课堂效率。

每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真地聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。

最后，中心校闫主任对此次活动进行了总结点评，采用多种教学手段，有效激发学生的学习兴趣。目标明确，符合学生实际水平，能够引导学生有针对性的学习。对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备课。

通过这次小学英语微课教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

（通讯员 郑哲 张国良 供稿）