中国文化源远流长，中华文明博大精深。为了加强学生对传统节日文化内涵的学习，更好地传承和发扬中国传统文化、提升民族自豪感，增强孩子们对于中国传统文化的认同感，近日丹水一小学三年级语文学科结合本学期第三单元学习内容，以“跟着课本，走进中国传统节日”为主题，围绕“中华传统节日”开展综合性学习实践活动，一同领略祖国传统文化的魅力。

本次综合性学习围绕“中华传统节日”这个主题展开，引导学生在了解传统节日及其相关习俗的基础上，写一篇习作；同时，还要以各种不同的方式展示综合性学习的成果。

自主选择，形成活动小组。进入第一阶段，孩子们自由组队，商讨确定探究的传统节日，分工合作。有了自己的小团队，孩子们的热情仿佛被点燃了。他们带着兴奋、带着期待一同走进了传统文化的世界。

画笔下的传统节日。中华传统节日渊源深厚，孩子们通过阅读书籍、查阅资料、询问长辈等方式了解节日的来源、习俗、诗词等相关知识，再用精美的手抄报形式展示。孩子们用斑斓的色彩，涂抹着自己对传统节日的热爱；朴拙的线条，勾勒着对传统文化的深厚感情；稚嫩的小手，展现着对美好生活的热爱。

让节日在笔端流传。每个传统节日中都蕴藏着丰富的文化内涵，孩子们拿起笔，以书法和作文的形式，用文字记录下了自己眼中、心中的传统节日，让人跟随文字流连在了那浓浓的节日氛围之中。

在实践活动中感受传统节日的魅力，在实践活动中传承华夏文明。此次综合性学习围绕“中华传统节日”展开，既和三年级下册语文第三单元主题密切相关，又和同学们的生活紧密结合，既落实了“双减”精神，又发展了孩子们的综合素养，增进了孩子们对中华优秀传统文化的了解。中华传统文化的种子，已经在孩子们心中生根发芽，相信它定会开出绚丽的花朵，并将生生不息，代代相传！

（通讯员 马晓平 供稿）